Organización de Ideas para la Investigación

La organización de las ideas para realizar la investigación surge de las aportaciones individuales de las integrantes del equipo C, las cuáles se integran y mencionan a continuación.


Ideas y aportaciones para analizar y resolver "El Trabajo Colaborativo mediado por TICs como promotor de la reflexión crítica en el estudiante del siglo XXI"


• Se tienen las herramientas necesarias para resolver problemas, pero falta la voluntad de realizarlo.
• A la nueva sociedad de la información le falta certeza y permanencia de los principios fundamentales que rigen a la educación.
• Falta de involucramiento de todos los agentes sociales.

• La incorporación de herramientas tecnológicas en la educación.
• influencia predominante de los medios de comunicación.
• Trabajo colaborativo
• Educación y aprendizaje en la sociedad actual.

La actuación del docente no está centrada en los alumnos, sino más bien en los conocimientos que éste pretende que sean adquiridos por el estudiante.
La reflexión crítica que hace al alumno comprender la realidad política, económica y social del contexto en el que se encuentra, se obstaculiza porque en el aula no se ofrecen las herramientas, necesarias para aproximarse a ello.


El sentido humanista de la educación pareciera extinguirse en una sociedad mediada por TIC´s y caracterizada por la rápida obsolescencia de los conocimientos, por lo cual es necesario que el docente asuma el compromiso ético de ser un verdadero guía que apoye el proceso de aprendizaje del alumno.


1. Innovar en la educación a través del internet.
2. Medios, recursos y elementos que se requieren para crear espacios culturales colectivos de comprensión y producción de información compartida
3. Finalidad de crear espacios culturales colectivos de comprensión y producción de información compartida.
4. Uso de los medios tecnológicos que amplifiquen tales espacios.
5. Inteligencia colectiva
6. Implicaciones en el uso de los medios tecnológicos en la ampliación de los espacios culturales colectivos.